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宁波职院:打出中国职教“实力牌”

2019-05-27点击数()

  宁波职业手艺学院至今已承办115期成长中国度口岸办理、汽车财产、职教办理等班,累计为“一带一”沿线国度培训财产官员、职教官员和教师2650人。

  2017年6月,宁波职院结合中国教育国际交换协会、宁波市教育局成立“一带一”产教协同联盟,摸索校企协同“走出去”的成长模式取径。

  近日,宁波职业手艺学院收到了一封特殊的感激信。东帝汶总理夫人伊莎贝尔来信盛赞宁波职院的教育质量超卓,她从方才学成归国的45名东帝汶身上,感遭到了中国职教的力量。

  做为商务部“中国职业手艺教育援外培训”,宁波职院正在实践摸索中建立了“政校企协同”的援外培训机制。该校紧紧环绕处所财产成长需求,将培训项目逐渐拓展至制制业等范畴,放置参访国内大型出名企业和口岸,“中国智制”惹起的极大关心。以培训带交换、以交换促合做、以合做兴成长,已成为援外培训水到渠成的“课外”。

  宁波职院东帝汶旅业办事培训班开设了根基技术锻炼、入门课程和专业岗亭焦点课程。旅逛办理专业从任徐春红引见,东帝汶学会了星级酒店前台欢迎、餐厅办事、导逛词、咖啡制做、茶艺等专业技术,还通过了HSK(汉语程度测验)二级,学会了简单的汉语交换。

  2017年12月至2018年12月,东帝汶有45名来到宁波职院加入培训,此中21人进修机械电器维修手艺,24人进修旅业办事技术。该培训项目也是宁波职院承办的商务部全国首个非学历一年职教援外培训项目。

  王是宁波职院电子电工专业的教师,参取了肯尼亚援教使命。为了更好地完成讲课,每堂课他都设想了尝试环节,不只事先把尝试内容做3遍以上,并且每种尝试都预备了两种以上的方案。除了专业课,王也给本地引见中国概况和中国保守文化。“很主要,很有用,很风趣!”们很喜好中国教员的课。

  宁波职院还积极衔接商务部、国合署、世界银行等的援建项目。迄今为止,该校已派出教师和办理人员60余人次赴贝宁、斯里兰卡、缅甸、卢旺达、孟加拉国、老挝等国讲课、调研。

  做为教育部5所“悉尼和谈”认证试点院校之一,宁波职院正在9个专业试点,摸索国际承认且具中国特色的专业扶植质量尺度,从课程系统、讲授内容到讲授方式、讲堂实施,从师资步队扶植到办理轨制,从招生到就业等逐渐对接国际尺度。

  东帝汶机械电器维修培训班班从任应力恒说:“正在从动节制系统课程讲授中,们达到了可编程节制手艺中级工手艺程度,为办事本人国度打下的专业根本。”

  “职业教育和财产依存度高,财产的需求正在哪里,职业教育就正在哪里。”宁波职业手艺学院党委毛大龙说,宁波是我国平易近族工业的发源地之一,从2007年起头,宁波职院起头承办商务部援帮成长中国度的项目,跟从中国企业走出去,摸索产教协同“走出去”的新径。

  此外,宁波职院取教育部职教核心研究所、宁波市教育局共建“成长中国度职业教育研究院”,开展“一带一”援建项目相关课程扶植、讲授模式研究和讲授尺度研发等,已完成缅甸曼德勒第二工业培训核心等4项援建方案,编写6本教材,无效鞭策了“中国尺度”正在“一带一”国度落地。

  “宁波职院积极研发国际承认的讲授尺度,帮力中国职教国际化尺度扶植。”毛大龙说,高职院校只要凝练实践经验,对接国际规范,才能打制具有中国特色、世界程度的高职教育品牌。

  2016年,宁波职院取贝宁CERCO学院以及正在非中资企业合做成立“中非(贝宁)职业手艺教育学院”,该学院开设电子手艺使用、摩托车维修、小型发电机维修、建建设想取施工等取本地财产成长和平易近生需求慎密相关的课程,已为贝宁及周边国度培育技强人才400多人。

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