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真践操作题:按照下面的教材内容(见附件一)

2019-11-01点击数()

  大洪山风光区长岗中学六年级语文学科导学案 上课时间:2015年3月 审核人: 包年级带领: 课题:北京的春节 从备人:王珍 课时:一课时 [进修方针] 1.学会生字词,能准确.流利.有豪情地朗读课文, 2.揣测文章的表达挨次,体味详写.略写的益处. 3.理解课文内容,领会老北京春节的 ...

  这节课,我们领会了北京春节的习俗,领会了课文的写做挨次,理解了不懂的处所,了难读的语句。这篇课文中有良多生字新词,下课后请同窗们认实抄写,预备鄙人节课听写。

  (1)请同窗们一边听一边对照本人填写的表格看看,有哪些处所纷歧样,做上记号,等会儿一路会商会商。(“风尚习惯”一栏不填得全面详尽,表格内容供参考。)

  北京的春节讲授设想 讲授方针 1.学会本课的14个生字,准确读写和理解由生字构成的词语. 2.有豪情地朗读课文.领会老北京春节的风尚习惯,感触感染春节的热闹.喜庆氛围. 3.进修课文有挨次.详略适当的写法. 讲授沉点 领会老北京风尚习惯,感触感染保守年文化的奇特魅力 讲授难点 品尝老舍的言语 ...

  北京的春节 进修方针: 1.学会本课的14个生字,准确读写和理解由生字构成的词语. 2.有豪情地朗读课文.领会老北京春节的风尚习惯,感触感染春节的热闹.喜庆氛围. 3.进修课文有挨次.详略适当的写法. 进修沉点 领会老北京风尚习惯,感触感染保守年文化的奇特魅力 进修难点: 品尝老舍的言语气概,进修有挨次.详 ...

  四、朗读、陪伴《恭喜》音乐指明读、最热闹最喜庆的句段“大年节实热闹……都要守岁”。 总结这段话的写做布局,找出核心,品尝这种写法。指出当前本人写做时候要用到这种写做方式。

  2、出示词语幻灯片学生齐读,强调第三行的多音字和第四行的儿化音,让学生按照上下文的意义理解“残灯末

  第四单位 诱人的冬天 大师好,我是府学向阳学校教师陈科,今天我将从单位正在课标中的:单位布局框架.从题间的逻辑关系.焦点价值不雅:单位课时:具体课时引见等四个方面解读首师大版道德取糊口一年级上册第四单位诱人的冬天. 单位正在课标中的: 课标环绕儿童取天然.儿童取社会的两 ...

  三年级语文上册讲授设想 洪水学区语文备课组 老北京的春节 讲授要求 1.进修本课的生字新词. 2.领会老北京春节的风尚习惯,感触感染春节的热闹氛围. 3.通过阅读,能找出春节起头和竣事的日子. 4.有豪情地朗读课文,体味做者热爱 ...

  老北京的春节讲授设想取反思 翟坡镇寺王学校 王艳红 [教材阐发] 老北京的春节是北师大版三年级语文上册第12单位过年中第二篇从体课文,这篇文章是我国出名做家老舍先生的做品,是一篇散文.文章以平实洗炼的言语将老北京春节热闹气象和风尚习惯娓娓道来,展示了一 ...

  讲授要求: 1.领会老北京春节的习俗习惯,2.感触感染春节的热闹氛围.3.通过阅读,4.能找出春节起头竣事的句子.5.有豪情地朗读课文,6.体味做者热爱北京.热爱糊口的思惟豪情.讲授沉点难点:有豪情地朗读课文,体味做者热爱北京. ...

  精读引领课北京的春节(第三.四.五课时) 进修方针 1.学会本课的14个生字,准确读写和理解由生字构成的词语.2.有豪情地朗读课文.领会老北京春节的风尚习惯,感触感染春节的热闹.喜庆氛围. 3.进修课文有挨次.详略适当的写做方式. 进修沉点:领会老北京风尚习惯,感触感染保守年文化的奇特魅力 ...

  2、黄金城,默读课文,合做填表(发放表格、出示幻灯片) 。 正在这一个多月的时间里,老舍先生写到了哪些天的工作呢?请同窗们默读课文,把老舍先生写到的时间画出来,填正在表格的左边;再看看正在这些时间里具体有哪些风尚习惯,填正在表格的左边。填表的时候能够同桌合做,一会儿再向大师报告请示。

  实践操做题:按照下面的教材内容(见附件一),能够参考所给的教案(见附 件二),搜刮相关资本,制做一份适合该从题讲课的讲堂演示型讲授课件. 备注:若是所给的教材内容比力多,正在具体课件制做时能够恰当删减(该课件满脚1课时讲课即可) 请同窗们正在制做讲授课件前认实阅读以下评分尺度: 附件一:教材内容 附件二 ...

  北京的春节是从哪一天起头,到哪一天竣事?(课文正在第一天然段开首写了“照北京的老例子,春节差不多从腊月初旬就起头了”,正在最初一段又写了“春节正在正月十九竣事了”。可见北京的春节时间出格长,有一个多月。)

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